课堂管理是教学管理系统的一部分，主要通过对课堂教学和课堂秩序效果的记录和分析，使学校和教师能据此更好的协调和控制课堂教学中的各种教学因素及其关系，使之成为一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行。
　　课堂过程管理与视频监控系统结合，摆脱了传统的课堂管理手段带来的记录的不便，提高了课堂教学效率。视频监控系统可对课堂进行清晰的画面记录以及图像存储，提供给学校和教师回放查看，使得学校和教师在自身的教学过程中能够拥有清晰的数据进行分析，有效的针对各种存在的教学问题进行对症解决；同时保存的优秀教学视频可提供给其他教师和学生下载学习；针对教学过程中可能产生的突发问题，可进行及时有效的处理，保障学校日常教学工作的顺利进行。
　　对此，可在学校有需要的教学课室安装高清网络摄像头，搭建统一综合智能安防视频监控系统，利用专用的视频存储设备对教学过程进行清晰完整的记录，以供查询回放；同时监控网络可以与学校现有的校园网络进行连接，提供一个教学视窗平台，有需要的教师和学生可以随时远程访问学习。
　　教学评估系统
　　教学评估系统也是教学管理系统的一个重要部分。
　　教学评估是根据一定的教学目标和标准，对教师的教学进行系统的检查，评定其价值及优缺点，以改进和提高整体教学水平。
　　不同于课堂过程管理，教学评估是由教育部门根据统一的标准对学校进行检查评价，通过评估来改善和推进我国整体教育水平。
　　而学校通过学校领导听课、集中观摩评课、公开课、视频录像回放、优秀课程录制和教学视窗等，可以针对性的提高和改善本校日常的教学研究和教学水平。而采用高清网络摄像机作为教学评估的辅助工具，双舱一体机通过高清网络视频监控来记录教学评估管理中的日常行为，可以清晰的得到系统管理所需要的音视频数据。
　　建立双向教学系统
　　远程教学是传输知识、培养造就人才的重要途径。远程教学可以有效解决教师资源紧张，并建立开放性教学平台，同时解决部分特殊环境下(如医疗教学)的教学效果。早期远程教学系统是单向系统，主要利用闭路电视和单向卫星进行传输，传输范围较小，互动性不强，导致教学效果不理想。随着网络技术的发展及光纤网络的普及，采用高清网络摄像机搭配双向语音对讲设备，可以大大提高远程教学质量，便于进行示范性教学以及教学效果评估，同时网络视频监控系统提供的存储回放功能，可方便共享教学视频，提供学生下载学习。