2024年5月19日，由耶鲁大学官方支持的全球中学生学术奥林匹克——2024年世界学者杯WSC苏州站落下帷幕。来自知名国际学校南通惠立学校的4支队伍12位选手斩获了5个团队金奖、6个团队银奖、16个个人金奖、16个个人银奖，且4支队伍全部晋级全球轮比赛。
在为期2天的赛事中，来自这所南通国际学校的学生经历了团队辩论、协同创作、学者知识挑战、学者杯团队竞答四项紧张激烈的比赛。六年级的Yannis因优异的个人表现，在200多名学生中脱颖而出，作为优秀辩手参加了最后辩论展示环节。同样来自这所南通国际学校六年级的Sophia同学在最后的学者杯才艺表演中压轴出场，一展歌喉。南通惠立学校的学子展现出扎实的知识储备、出色的思维能力和流利的英语表达能力，赢得了评委的一致好评。
下方是这所南通国际学校参赛学子和指导老师的感悟
六年级 Grade 6
Yannis
能作为最佳辩手加入最后的辩论展示环节我非常荣幸，这是对我个人的认可和肯定。让我印象最深刻的是辩论环节，一是对手实力非常强大，二是作为正方我们围绕着辩题的劣势比较明显，但是我们通过团队内一二三辩的分工合作互和相支援最终获得了成功。同时在团队合作中我也意识到，开放包容的心态更有利于团队的凝聚。
七年级 Grade 7
Rafaela
这次参加世界学者杯对我而言是一次十分宝贵的经历，给我留下了深刻的印象；我很高兴能将这么多个人奖项收入囊中。参赛的同时我也非常紧张，但是团队成员之间的相互合作与支持帮助我成功地克服了这一问题。我的写作和辩论技经过这次大赛的磨练也获得了巨大的进步，我在CCA课程上学习的知识和技巧都为我这一次的优秀成绩打下了坚实的基础。
教师 Teacher
Nade Li
这是我们第一次参加世界学者杯，无论是我还是学生都受益匪浅。我们为本次世界学者杯节进行了近一个学期的准备。在世界学者杯的CCA课程中，我们带领学生入探究各个领域的知识、组织模拟辩论赛。世界学者杯的题型常常出其不意，涉及范围很广，题目的形式也多种多样，选手需要结合所学知识对材料进行分析判断；同时还要有全局规划意识，处理自己和队友意见相左的情形。这是一个对学生进行全方位锻炼的好机会，希望未来有更多优秀的同学加入进来。
世界学者杯
世界学者杯是一个由耶鲁大学官方支持的中小学生跨学科综合学术挑战，每年围绕一个全球主题，设置跨多学科学术比拼，涵盖科学、社会学、历史、艺术、文学、通识六大学科，形式包含团队竞答、协同创作、知识挑战和团队辩论四大核心竞技环节。世界学者杯通过跨学科、主题性探究式等独特的学习方式，启发小学者们对不同学科的兴趣，培养团队合作、国际沟通、创新与思辨等核心素养，成就未来学者与领袖。
再次祝贺在比赛中获奖的同学们，也感谢指导教师Ms Nade Li和Ms Phoebe Kenworthy的辛勤付出。期待这所南通民办学校的学子继续保持出色的表现，在世界学者杯全球赛中取得好成绩！
在为期2天的赛事中，来自这所南通国际学校的学生经历了团队辩论、协同创作、学者知识挑战、学者杯团队竞答四项紧张激烈的比赛。六年级的Yannis因优异的个人表现，在200多名学生中脱颖而出，作为优秀辩手参加了最后辩论展示环节。同样来自这所南通国际学校六年级的Sophia同学在最后的学者杯才艺表演中压轴出场，一展歌喉。南通惠立学校的学子展现出扎实的知识储备、出色的思维能力和流利的英语表达能力，赢得了评委的一致好评。
下方是这所南通国际学校参赛学子和指导老师的感悟
六年级 Grade 6
Yannis
能作为最佳辩手加入最后的辩论展示环节我非常荣幸，这是对我个人的认可和肯定。让我印象最深刻的是辩论环节，一是对手实力非常强大，二是作为正方我们围绕着辩题的劣势比较明显，但是我们通过团队内一二三辩的分工合作互和相支援最终获得了成功。同时在团队合作中我也意识到，开放包容的心态更有利于团队的凝聚。
七年级 Grade 7
Rafaela
这次参加世界学者杯对我而言是一次十分宝贵的经历，给我留下了深刻的印象；我很高兴能将这么多个人奖项收入囊中。参赛的同时我也非常紧张，但是团队成员之间的相互合作与支持帮助我成功地克服了这一问题。我的写作和辩论技经过这次大赛的磨练也获得了巨大的进步，我在CCA课程上学习的知识和技巧都为我这一次的优秀成绩打下了坚实的基础。
教师 Teacher
Nade Li
这是我们第一次参加世界学者杯，无论是我还是学生都受益匪浅。我们为本次世界学者杯节进行了近一个学期的准备。在世界学者杯的CCA课程中，我们带领学生入探究各个领域的知识、组织模拟辩论赛。世界学者杯的题型常常出其不意，涉及范围很广，题目的形式也多种多样，选手需要结合所学知识对材料进行分析判断；同时还要有全局规划意识，处理自己和队友意见相左的情形。这是一个对学生进行全方位锻炼的好机会，希望未来有更多优秀的同学加入进来。
世界学者杯
世界学者杯是一个由耶鲁大学官方支持的中小学生跨学科综合学术挑战，每年围绕一个全球主题，设置跨多学科学术比拼，涵盖科学、社会学、历史、艺术、文学、通识六大学科，形式包含团队竞答、协同创作、知识挑战和团队辩论四大核心竞技环节。世界学者杯通过跨学科、主题性探究式等独特的学习方式，启发小学者们对不同学科的兴趣，培养团队合作、国际沟通、创新与思辨等核心素养，成就未来学者与领袖。
再次祝贺在比赛中获奖的同学们，也感谢指导教师Ms Nade Li和Ms Phoebe Kenworthy的辛勤付出。期待这所南通民办学校的学子继续保持出色的表现，在世界学者杯全球赛中取得好成绩！
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