未来的世界将给孩子带来巨大的挑战。他们的适应能力以及对于不同知识领域的融会贯通和建立联系的能力，将决定自身能否在未来社会取得成功。抗挫力、自我意识和跨文化协作能力，同时是孩子们所必须掌握的重要技能。在道德观的指引下，价值观成为他们探索这个多元复杂世界的指引工具。培养以上这些品质，构成了惠灵顿全人教育理念的精髓。通过鼓励学生充分发展独立的思想、锻炼强健的身体、培育高尚的灵魂，他们将能乐观、积极地参与生活、融入社会。当他们毕业时，无论去往世界哪里，都有能力为其生活的环境做出积极的贡献与有意义的改变。

　　在上海惠灵顿，最能体现全人教育累累硕果的项目之一，就是资优学生项目。该项目的入选者在同龄人中脱颖而出，会在校服上佩戴别致醒目的徽章和领带（黄色代表学术类，红色代表艺术类，蓝色代表体育类），成为同伴们学习与敬仰的楷模。在校外，他们则是学校的形象大使，代表着惠灵顿 “仁、义、礼、勇、信”五大核心价值观。他们凭借饱满的热情与深入的专业知识，积极主动地为各自的领域带来富有意义的改变。

　　入选这所上海国际高中资优学生项目对惠灵顿学子来说，是举足轻重的成就。这表明该学生在相关学科领域展现出了专注的钻研精神与极大的好奇心。无论是视觉艺术、舞蹈、戏剧还是音乐，艺术类的资优学生均体现了与生俱来的艺术天赋与创造精神。体育类资优学生则具有杰出的运动天赋，充分展现了渴望更快、更高、更强、更远的体育竞技精神。

　　11月2日晚，上海惠灵顿学校的教师、家长和学生齐聚惠灵顿剧院，参加了一年一度的惠灵顿资优学生颁奖典礼。这场活动既是向100 多名入选者表示庆贺，同时又是共同展望这些优秀学子将在惠灵顿以及更大的社群范围内继续努力取得更大成就的机会。

　　“资优学生项目是我们对于全人教育理念的致敬与践行。我们非常荣幸地向今年的入选学子颁奖。这些奖项不仅反映了学子在学术、艺术和体育领域的卓越表现，也表明了我们在他们的身上所看到的非凡潜力，”这所上海国际学校的中学部校长Charles Debieux博士说， “这些奖项也证明了我们独特的全人教育的价值。当我们关注并培育学子的思想、身体和精神时，他们就会在生活中成长为更积极的参与者，将全会身心地投入社会，时刻准备着做出有意义的贡献，并在这一过程中，进一步造福所处的社群。”

　　对于大多数申请顶尖名校的学生来说，优异的成绩和考试分数只是最基本的要求。惠灵顿资优学生项目为学子提供了 “X”的助力因素，使他们能够在众多申请者中脱颖而出。“一直以来，全球各地的顶尖大学都在寻找那些能够超越常规课程要求，展现出极高学术热情和志向追求的优秀学子，”升学指导主任Joshua Beard说， “这正是惠灵顿资优学生项目所提供的机会。此外，许多大学，特别是美国大学，均期望申请者能够通过体育和艺术为更广泛的社群做出贡献。因此，惠灵顿的体育和表演艺术课程，是这所上海国际中学为最具天赋的学子打磨技能，向这些大学展示才华的理想途径。”

　　入选惠灵顿资优学生项目可以获得什么？

　　无论入选何种类别的资优学生项目，均要在严格的课程标准要求之外不断努力，进一步接受挑战。入选学术类别的学子，需要通过独立的研究项目深入研究相关学科领域。学子要发展自己的研究技能，培养自主学习能力。学校还会通过专门的校外活动（例如演讲和其他丰富的课外活动）对课堂学习进行有益补充。作为上海国际教育学校排名中的佼佼者，上海惠灵顿学校还会为每位学子指派一位导师，专门负责其心仪的研究领域。他们将为学子的学术探究提供建议以及个性化指导。这将有助于发展学子在升入大学乃至毕业后取得成功所需的应变能力与综合素质。

　　入选艺术类资优项目的学子，将能够全身心沉浸于艺术创作并从中受益。例如，年轻的音乐家们可以定期参加个人声乐或乐器课程，以及惠灵顿举办的音乐独奏会。年轻的舞蹈家和戏剧表演家，则能通过课外工作坊活动磨练技艺，并参加高级别的表演课程以及惠灵顿课外课程项目。此外，学子还可以通过 IGCSE、IB以及辅助课程教学活动以及一整个学年的各项舞蹈表演、戏剧和音乐剧演出，不断精进他们的艺术才能。

　　入选体育类资优项目的学子，则能有更多的机会进行训练、并就相关项目发展更高的体育素养。参与足球、网球或游泳等运动项目的学子，可参加教练为其量身定制的训练课程。随着项目的推进，学子将有机会共同制定 “个性化的体育计划”（ISPs），同时在提高运动表现的心理方面、特定健身计划以及营养补充方面，获得进一步支持。学校还为这些学子提供机会，让他们通过例如UTR网球比赛、青少年足球俱乐部等全国年龄组比赛，更多地参与最高级别的体育比赛等。

　　你是否具备入选惠灵顿资优学生项目的条件？

　　惠灵顿资优学生项目的竞争非常激烈，每年均要进行严格的筛选。

　　上海惠灵顿在校生

　　如果是这所上海国际中学的学生，有意申请下一学年的资优学生项目，请联系以下工作人员和导师团队成员，了解详细的申请流程。

　　资优学生项目- 艺术类

　　Michael Larsen-Disney

　　艺术部主任

　　在任教之前， Michael Larsen-Disney曾长期在主流商业剧院担任演员及导演。他曾就读于墨尔本的维多利亚艺术学院和澳大利亚芭蕾舞学校，后就读于巴斯斯帕大学和利物浦表演艺术学院，并获得当代戏剧实践硕士学位。作为一名教育者，他曾担任英国威塞克斯表演艺术学院艺术总监，以及雅加达英国国际学校表演艺术主任。

　　资优学生项目 - 体育类

　　Daniel Tuitt

　　体育部主任

　　Daniel Tuitt毕业于布鲁内尔大学，于2011 年起担任体育教师，开始其职业生涯。他教授过从幼儿部至IB课程的多个年级组。拥有近十年的领导经验，曾担任预备学校和公立学校系主任，并在课程开发及多个学领域教学方面发挥了至关重要的作用。

　　资优学生项目 - 学术类

　　Rory Vaughan

　　学术类资优项目协调员

　　Rory Vaughan拥有科克大学英语和历史联合荣誉学士学位，以及教育专业文凭和 CELTA教师资格证书。他拥有十多年的教育经验，曾在泰国、迪拜和中国的学校担任教师和年级主任。

　　非上海惠灵顿在校生

　　如果想申请资优学生项目并在成功入选后就读上海惠灵顿，请前往上海惠灵顿学校的官网，填写申请表，申请加入惠灵顿。

　　在申请及面试过程中，请表明学生对资优学生项目以及具体领域的兴趣，以便学校在进行入学评估时予以考虑。请注意，每个资优学生项目的类别均有自己的特定要求。

　　成绩优异的项目候选人将有机会获得入学奖学金。