最近是天津惠灵顿学校的数字公民主题周，同时也是这所天津国际学校首届集团层面的艺术主题周，这两个活动的同时开展引发了杨洋校长的思考。

　　杨洋校长和很多家长在聊天的时候，大家都显露出对孩子使用电子产品的担忧。游戏、线上聊天占用了孩子们很多时间; 网络上碎片的信息让孩子们不能静下心来阅读，也让孩子很难区分信息的真假；最让人担心的还是网络世界中涉及到网暴、欺诈等安全问题。

　　这些确实存在的问题真能让孩子们真正远离网络吗？正如生活中遇到的其他问题，它们的解决方案几乎都是宜疏不宜堵。孩子们已经处在一个互联网时代、网络技术和人工智能将人类社会推到了一个新的发展阶段也给教育带来了翻天覆地的变化。作为老师和家长，对待这些网络原住民，只能用积极的引导让他们和网络技术和谐相处。这也是天津惠灵顿学校举办数字公民主题周的意义所在。

　　作为一所知名的天津国际学校，天津惠灵顿会引导学生去发现网络带给大家的便利，要意识到网络也会带给大家的危险，而最重要的是规范自己在网上的言行，做一个合格的数字公民。

　　回到第一个问题，如何避免孩子们沉迷网络，减少网络带给孩子们的负面影响？杨洋校长想，最有效的方法就是让孩子们在真实的世界中找到意义。

　　她儿子小时候也曾迷恋游戏，他曾经特别喜欢和她去参加聚会，原因是当人说话的时候，他可以玩手机游戏，也曾为了多玩10分钟、20分钟游戏而大哭大闹。但是，她突然发现他玩游戏的时间越来越少了，因为他迷上了打篮球，迷上了舞台剧表演，迷上了弹吉他、变魔术……。所有这些活动占据了他大部分的业余时间，而这些活动都能够在同学、朋友面前得以展示，也让他获得了满足感和成就感，更提高了他的自信，锻炼了他与他人合作的能力。

　　自己孩子的成长经历让校长体会到了全人教育的魔力，音乐，艺术，体育都会是治愈网络问题的一剂良药。当然，每个孩子的兴趣和特长都是不同的，而大家要做到的就是积极引导和支持孩子们健康向上的兴趣，让他们在真实的世界中得到认可。

　　最近的艺术周，天津惠灵顿不仅将活动聚焦在让有特长的孩子来展示他们的才艺，而是将艺术周的主题渗透到日常的美术和音乐课中，这所天津国际学校让所有的学生都能够发现美、欣赏美、展现美。希望艺术成为他们的生命中不可或缺的部分。

　　教育的本质就是唤醒。作为天津英式教育学校排名中的佼佼者，天津惠灵顿学校真心希望，通过学校和学校的积极引导，大家能唤醒孩子们对网络世界的正确认知，能发现自己的兴趣和特长，能够拥有富足的内心世界，能够享受幸福精彩的人生。