么培养体系如何在标准化和定制化中平衡

    各部门对人才能力点的需求不同，那么培养体系如何在标准化和定制化中平衡？

      未来的竞争，是一个团队与另一个团队学习力的竞争。因此，由管理者的意识转化为员工的自觉行为，从而促进人力资源竞争力的实现并推动战略发展，使企业成为学习型组织是平衡培养体系标准化和定制化的关键。英腾教育是一家互联网职业教育企业，因此在课程体系设计方面，我们将课程结构、内容、形式、师资配置等方面技术性地将行业特性与各部门培训需求相匹配，使培训具有针对性、有效性、实用性、系统性、持续性，形成纵向标准化培训体系；在培训层级方面，我们根据企业的发展战略和品牌文化，从素质层、理念层、业务层、管理层综合推进，旨在提高员工的职业素养，提高员工对企业文化的认同感，提升员工的专业技能，提高企业可持续发展能力，形成横向定制化培训体系。合纵连横，最终实现增强人力资源的市场竞争力与企业核心竞争力的壁垒。

      目前校企合作的最大难题出现在：双方理念不同，合作的起点不同。如果想形成持续性发展，必然是在双方之间达成相互理解的前提达成战略性合作。您怎么看？

       产教融合、校企合作是信息技术领域培养人才的有效途径。英腾教育的控股股东中国高科集团，作为深耕职业教育领域的上市公司，一直以来积极推动与国内知名高校的合作，进行专业共建和产业学院共建，在端到端的OBE人才培养模式理念上，与院校共同制定课程标准及管理教学过程，建立专业随产业发展的动态调整机制，积极探索人才培养模式改革，重点推进深度产教融合，保证人才培养的前瞻性、实用性和可靠性。同时，针对双一流高校提供极具行业应用性的赋能实训，提升学生实践技能、开发设计企业产品、促进新技术的应用与创新，有效连接产业端和教育端，实现高校专业建设与高质量人才培养的双重成果，以此带动高校共同成长，助力职业教育发展，实现真正融合。在职业教育的产教融合、校企合作领域，我们的控股股东中国高科集团在人才培养、师资培养、学生职业技能提升等方面也给予英腾教育极大支持。

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